Дата публікації: 28 листопада 2025 року
Місце проведення: Державний університет «Київський авіаційний інститут», м. Київ
У Державному університеті «Київський авіаційний інститут» відбулося чергове засідання Ради роботодавців Факультету економіки та бізнес-адміністрування (ФЕБА), присвячене актуальним питанням розвитку освітніх програм, посиленню практичної підготовки здобувачів та розширенню взаємодії з представниками бізнесу й публічного сектору.
Під час засідання було розглянуто питання залучення роботодавців та галузевих експертів до проведення семінарів і гостьових лекцій для всіх учасників освітнього процесу факультету. Завідувачі кафедр представили результати активної співпраці з провідними компаніями, фінансовими установами, державними органами та представниками креативних і технологічних індустрій.
Окрему увагу учасники засідання приділили результатам акредитації освітньо-професійних програм «Міжнародна економіка», «Митна діяльність підприємницьких структур» (ОС «Магістр») та освітньо-наукової програми «Менеджмент» (ОС «Доктор філософії»). Було відзначено як сильні сторони програм, зокрема залучення зовнішніх експертів і цифровізацію освітніх процесів, так і напрями подальшого вдосконалення — активізацію співпраці з роботодавцями, розвиток міжнародної складової та системне відстеження кар’єрних траєкторій випускників.
У ході засідання також було затверджено план роботи Ради роботодавців ФЕБА на 2026 рік, який передбачає подальше розширення партнерств, проведення спільних освітніх заходів, стажувань для науково-педагогічних працівників та практикоорієнтованих активностей для здобувачів вищої освіти.
Засідання пройшло в конструктивній та діловій атмосфері, що засвідчило спільну зацікавленість університету й роботодавців у підготовці конкурентоспроможних фахівців, здатних ефективно працювати в умовах сучасних викликів та трансформацій ринку праці.
Факультет економіки та бізнес-адміністрування КАІ висловлює щиру подяку членам Ради роботодавців за активну позицію, професійну експертизу та вагомий внесок у розвиток освітніх програм і формування практичних компетентностей майбутніх фахівців.
